得到小礼物
作者:yelsa 日期:2011-11-09
今天是雨天,估计今天学校的运动会要改期了。昨晚做完所有的作业,瀚同学告诉我,说他报的30米赛跑,还忘告诉瀚爸。瀚爸一听就来劲了,就开始对瀚讲比赛的技巧,两父子还真是起劲。
我还在收拾碗筷,瀚就跑来告诉:“妈妈,我参加了30米赛跑。”“是吗?你跑得快吗?” “跑得快呀,我很快的。”“呵,挺好的,重在参与。”“对呀。我们体育老师教我们方法了,你看-----”“呵,是吧?那妈妈为你加油。”。
还有一事:
昨晚一进门,瀚同学就跑过来对我说:“妈妈,我今天演示英语对话,老师奖了小礼物给我,你看。”,“说来给妈妈听听,是什么得的?”,“老师用纸剪了各种水果和钱,叫了很多同学来演示。我和聂同学一对。他演卖水果老板,我演顾客。”,“呵,是吧。”说着,瀚同学向我演示了一些遍。说是老师夸他是讲得最流利,最清楚的一人位同学。 “我们这一对讲得最好,就是聂同学在钱的数字上要加强。所以老师把小礼物送给了我。”
英语老师还真有方法,以游戏的方式让孩子理解对话用语。难怪瀚同学们都喜欢上英语课。看来孩子碰到好老师很多关键呀。
我还在收拾碗筷,瀚就跑来告诉:“妈妈,我参加了30米赛跑。”“是吗?你跑得快吗?” “跑得快呀,我很快的。”“呵,挺好的,重在参与。”“对呀。我们体育老师教我们方法了,你看-----”“呵,是吧?那妈妈为你加油。”。
还有一事:
昨晚一进门,瀚同学就跑过来对我说:“妈妈,我今天演示英语对话,老师奖了小礼物给我,你看。”,“说来给妈妈听听,是什么得的?”,“老师用纸剪了各种水果和钱,叫了很多同学来演示。我和聂同学一对。他演卖水果老板,我演顾客。”,“呵,是吧。”说着,瀚同学向我演示了一些遍。说是老师夸他是讲得最流利,最清楚的一人位同学。 “我们这一对讲得最好,就是聂同学在钱的数字上要加强。所以老师把小礼物送给了我。”
英语老师还真有方法,以游戏的方式让孩子理解对话用语。难怪瀚同学们都喜欢上英语课。看来孩子碰到好老师很多关键呀。
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