组织能力

      下班回来的较早时,我会在楼下陪陪瀚宝玩,就曾有几个家长对我说:“瀚瀚妈妈,你家瀚瀚很有领导风范哟,组织能力很强,个个小孩都喜欢跟他玩。”,“嘿嘿,小家伙就是有些爱指挥人。”。
    常常在楼下玩的几个小伙伴,都愿听他话。亲眼目睹过几回,例:几个小家伙玩赛跑,小家伙让大家排成一字队,然后喊各就各位,预备~~~,哎,不是这样的,你们快回来,然后小队员们就跑回来重排;在键身器材场,几个玩伴都要转转(就是站上去踩着滚筒转转的器材),小家伙们都要挣着先,然后瀚宝就喊:“你们不要这样,你第一个,他第二个,森第三个 我最后一个!就这样了”;明天再玩,我要回家了,每次小家伙们玩得起劲,奶奶们怎么喊都不听,所以就有之前所说的,瀚瀚奶奶,你喊瀚瀚回家吧,他肯回他们就都会回的。
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网上资料:培养孩子组织能力的十个方法(能帮助孩子在生活中学习自我管理):
一、使用检查清单──让孩子习惯将作业、家务等所有要完成的事情,一一分门别类的写下来,完成一件事情后,将它画掉。当所有的事情都画掉之后,孩子会觉得有成就感。
二、依序完成家庭作业──鼓励孩子依照难易程度将作业排序,然后先做容易的,再做较困难的。但避免将最多或最难的留到最后一刻才写。
三、选择读书环境──孩子每晚应该在相同的地方读书。孩子不一定要在卧室读书,但读书环境应避免吵杂或容易让人分心。父母也可以陪伴孩子读书,这样可以督导孩子读书,并鼓励孩子培养良好的读书习惯。
四、选定学习时段──陪同孩子选定每天的某个时段,作为读书或做功课之用。如果学校没有规定作业,可以让孩子复习上过的课程、阅读课外读物、或预习学校快教到的课程。
五、动手写笔记──让孩子自己亲手写课堂笔记,并整理数据以准备考试。使用有颜色的卷标贴标示出重点及笔记上的页数,让笔记更具组织性,以利孩子学习及记忆。用活页夹将「完成」与「未完成」的作业、注意事项、以及需要父母签名的项目区分开来。
六、每周整理资料──鼓励孩子每周整理书包、笔记本。考过的考卷可个别用活页夹保存在家里。
七、建立规律的家庭作习时间──养成孩子定时吃晚餐及上床睡觉的生活习惯,这样他们白天才有精神上课。父母亲可试着将孩子看电视、玩计算机游戏的时间限定在一天之中的某个时段。
八、在月历上注记重要事情──将家庭及学校活动的日期记在月历上,例如:课外活动或重要考试等,这样能使家庭成员了解彼此的活动,避免家庭与学校活动的日期相互冲突。
九、为第二天做准备──孩子睡觉前,应把学校作业和课本放在书包里。第二天要穿的衣服、鞋子、袜子及该带去学校的东西也先放一起,以免隔天早上太过匆忙忘了带。
十、父母从旁协助──正当孩子在学习如何让生活变得更井然有序时,父母亲可以从旁提供必要的协助,例如:帮助孩子影印检查清单和时间表,提醒孩子自己写上各事项的完成日期,并把相关数据妥善保存。更重要的是,父母亲应以身作则,为孩子竖立良好的典范。



评论: 1 | 引用: 0 | 查看次数: -
回复回复sam[2010-03-12 07:44 PM | del]
这个高点值得好好发挥呀.快要上小学了,要将所有的亮点都发光啊.
回复来自 瀚爸 的评论 瀚爸 于 2010-03-14 08:54 PM 回复
呵呵,继续一起努力
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