作业情况

昨天下班回到家，瓜瓜给我开的门，鞋还没换就粘着我，走哪都跟着我。意思是：“妈妈你干嘛去啦？”
我问孩子爸：“瓜瓜是不是老找我”孩子爸笑说：“想得美，他一句妈妈都没提”我说：“你看他现在不是老粘我”在睡前我问瓜瓜：“你今天和哪个小朋友玩？”瓜瓜说：“车车（意思是在玩车车）”我说：“妈妈今天上班去了”瓜瓜：“上班挣钱买好多好多汽车”瓜瓜是没见到我就还好，见到就较喜欢粘着。瀚瀚说今天都是在家做作业，把数学作业全做完了，我没去检查他的作业。科学作业是种颗种子，欢察它的成长情况。结果是爷爷帮把种子（花生、绿豆）种下，然后瀚瀚只是给种子浇浇水就不理了，因此我发现这两天瀚一点也没有去用心去种植。我有些生气的问瀚：“你有做植物记录吗？”瀚答我道：“老师说不用记”我说：“你的种子一点反映都没有，就还有几天要上课，你拿什么证明你在做？”瀚还是答我：“真的不用记”我一下声音大起来：“你什么听不进妈妈说的话呢？你专用一个科学记录本，就算没种植成功，你有记录就说明你有依据。”瀚瀚很不耐烦的走进房间去拿出本子记录。我见他没有记录天气情况，又说道：“你的种植跟天气没有关系吗？”瀚又是那个调：“老师说可以不用记天气”我一下火大的说：“你什么就不明白呢，你不是有科学书吗？”、瀚见我真的生气就马上不顶了，语气缓和了。这心态学习，有时真让人着急一把，还是一二年级的学习心态。最后我让瀚把科学记录本给我看，我让他自个看，并说一下做与没做的不同。瀚说：“做了还是好，我明白妈妈的意思了。”我又举了例子说－－－－－－。