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上周事

表扬:

“又到周末了,首先祝您周末愉快!表扬:本次测验优秀的学生:文瀚、罗*、胡**、蔡**、刘**、李**。 孔老师”
这是上周五收到的表扬信息,瀚也销回了两张表扬信,一张语文成绩优秀,另一张手抄报办得好。奶奶说:去接瀚放学时,瀚一出校门口就开心扬着手中的两张表扬信。
这学期的语文较深了,要看图写话及写日记,因瀚有写日记的习惯,故对他还是帮助很大。所以几次考试都获得了高分,就现在看图编写及写日记就不是太大的问题了。呵!

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版画基地


    早早打算说出去玩,画画因为改在下午,故吃完早餐就说带瀚瀚去版画基地玩,小家伙说好好好呀,然后过一下又来问,爸爸,你说去哪玩呀,版画基地呀;好好好,等奶奶回来我们就出发吧;呵呵,他奶奶一回来,小家伙就说,奶奶回来啦!然后就问他奶奶出不出去玩,他奶奶不去,故我们三个就出发了。
     出门时还下了点毛毛雨,还有点担心到版画基地会下雨,跑在半路,就出了点太阳了,到版画基地后,太阳很毒辣了,正好呀!
     这张是小家伙说饿了,要回去了,也是,没带吃的东东呢!然后拍照时就不高兴了,看,满脸上挂着不高兴呢,其实也是出了版画基地的大门了,哈哈

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Tags: 版画村 版画基地 观澜版画

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迎大运学英文


昨天接到班主任发来的信息,得知今天上午有活动,故今天特意请半天假去参加。
“致家住**及附近的家长:本周六上午10点,**荷花池边的广场将举行英语角活动,届时有2名外教主持。这是一次学习英语的好机会,可以和外教直接接触,请鼓励你的孩子去此次活动,建议有时间的话,带孩子一起去。 ”
我们约好琛同学一起出发,活动十点开始。出发前,忽想起好久没在家门口拍了,于是见瀚大好心情就赶紧拍了几张,瀚很是配合的秀了几招。哈!
两小家伙开开心心的一块走着,是在学校附近的一个小区开展,走路十五分钟路程。到现场时,已是很多小朋友和家长在等着活动的开始。还没开始时,小朋友们都很有次序,都将拿到手的“迎大运、学文明礼貌英语”单看着。等活动一开始,小朋友们都挤在一起,围着外国友人和英语老师,好是兴趣呀。瀚也不例外,也往里挤,要不然就没有机会和外国朋友接触啦。哈!
在现场,瀚学了不少新鲜的礼貌问侯语,很是开心。且也被英语老师抽中了五次回答问题,都很勇敢的回答了,当然也有小朋友害羞不敢答,所以我也很开心,虽请了半天的假,但这活动也挺值的。孩子见识增多了点,也锻炼了胆量,半天的假值啦,哈!(儿子说:“今天的日记可以丰富了,可以向老师交差啦。因为老师有布置要写一则日记,嘻!)

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想爷爷了

又到周末了,时间过得真的很快,每天重复着这些事,陪孩子做作业、帮孩子洗澡------,有时就没时间看电视了,更别提下楼散步了,呵------!
爷爷去南昌有一周了,听奶奶说:小叔新房的小区有一百多栋,爷爷经常走错,就奶奶的话说:“爷爷真的老了,有些干不动了。”。还真是不容易,爷爷三个儿子的房子都是他老人家帮忙,二儿子的房子全是爷爷一人装修的。爷爷一人忙了近两个月,,用多少块磁砖、多少电线爷爷全会计算,且算的很准(爷爷年轻时在老家国企建筑公司当领导,没亲手干这些活,唉,真是难为老人家了。)。这次去帮小叔,也是爷爷计算材料,自行购买材料,请人做工,爷爷监工。忙完了,爷爷也就可以安心了。
瀚瀚很喜欢爷爷,爷爷也特疼瀚瀚,因为家里就爷爷哄他,可以说哄得没大没小了,所以瀚也特想。我也想,因为爷爷生活习惯都很健康,爱看书、下棋,经常陪他下棋,画画、看书等等。
昨晚瀚还在问我,“妈妈,爷爷要忙到什么时侯?”,“要忙到你放暑假吧。”,“哦,我挺想他的。”,“那爷爷打电话来,你又不跟爷爷说话?”,“那有打,我在上学呢。”,“噢,想的话就给爷爷电话呗。”------。

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摘《心晴》报

     昨天老师给家长发了一张《心晴》小报,是给家长看的,关于如何正确引导孩子等,觉得挺不错的。看过后,我也是小报上说的家长之一,有时只顾自个的情绪,没有注意到孩子的情绪,受益很深,就五笔上来让大家一块分享。
               摘《心晴》报
在教育孩子的过程式,批评是众多家长采用的一种方式。比如:
“你这次怎么又考成这样,要好好学习,知道不?”
“你的作业怎么写得乱七八糟的,给我重写!”

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背书的好方法

摘录背书的几种方法:
1、分段记忆法:背课文时我总是一段一段的背,我先背熟第一段,再背熟第二段,然后一、二段连背,接着又背第三段,再一、二、三段连背……照此下去,直到背完全文为止。
2、组合记忆法:遇到较难的句子我把它分为几部份,如《枫叶如丹》中第9自然段第一句话,我会把它分为五部份:①、一天;②、在新南威尔士州;③、表山山谷;④、一位陶瓷美术家;⑤R先生家做客。然后组合起来记忆。
3、反复诵读法:在句子中遇到比较难背的字时,我会反复地读。例如《草帽计》第二自然段的第一句话中的“汗流浃背”的“浃”字,每次背到这里时,我总是会被卡住,背不下去,于是我就会反复地读这个字,如“浃、浃、……”这样就能够加深记忆了。
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