遵守交通规则
作者:yelsa 日期:2011-09-06
昨晚看新闻才得知，又交通事故，可怜的是一名快8岁的小男生，中午放学去对面父亲工作的工厂，。这悲惨的事，让人好心痛好纠心呀。“一名8岁（孩子还有十天就生日了）的学生放学抄近路横穿深惠路，被一辆飞驰而来的本田车撞飞8米多远后，当场身亡。事发后，司机逃逸离开了现场。”
这消息今天一早，群里的家长就议论开了，心痛的无语了。去瀚的学校二十分多钟的路程，我们离校远的家长都汗呀，家长自主拼蓝牌车。没办法呀，孩子一天来回四趟，虽有天桥，孩子并是孩子。我家几个家长，真的不敢带着孩子穿马路，再远也要走天桥。好在大运来了，家门有座近天桥，要不然还真要叫苦了。
教育孩子从小养成良好的习惯，自己走路的时候或者带小家伙出去玩的时候，过路口就算没车也都等绿灯才走。唉，这事得引起重视才行呀。
那司机估计速度也超快了，三十米都没刹住！限速六十呢，要敬畏生命呀！！
这消息今天一早，群里的家长就议论开了，心痛的无语了。去瀚的学校二十分多钟的路程，我们离校远的家长都汗呀，家长自主拼蓝牌车。没办法呀，孩子一天来回四趟，虽有天桥，孩子并是孩子。我家几个家长，真的不敢带着孩子穿马路，再远也要走天桥。好在大运来了，家门有座近天桥，要不然还真要叫苦了。
教育孩子从小养成良好的习惯，自己走路的时候或者带小家伙出去玩的时候，过路口就算没车也都等绿灯才走。唉，这事得引起重视才行呀。
那司机估计速度也超快了，三十米都没刹住！限速六十呢，要敬畏生命呀！！
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不要等到挨批了才知道做的不好
作者:yelsa 日期:2011-09-05
周末作业，老师要求写周记。瀚同学按已往的习惯一样，先在草稿纸上写，写好等我回来看可否，再往本子上填写。于是周六下班回来，我检查了下，当我看到语句不通，且字写得歪斜的，不知哪段跟哪段时，心里火了。就对正吃晚饭的瀚说：“饭后进房间重写，哪段跟哪段，草稿上的也要写得端正，连你自个都理不顺。”。见我真的生气了，就自个赶紧跑房间里去重写。（当时心里又好气又好笑）
我将门关上，让瀚认真的写写，至少自个读得通才可过关。我就在客厅里坐着，觉得挺生气的。因为这段时间的日记写得一点也不通顺就更别提用词了，就一完成任务的态度，且还比不上小一上半年的水平。于是我就压住自个的情绪进房间看，我让他自个读读，瀚也不吭，就将刚写的读了一遍，然后我再让他比较下已写的，自个也知道了错在哪了。瀚认真的时侯不多，分心的时侯多，要常有人在他耳边唠着才行。就重写与已写的对比，瀚自个心里也清楚了。完成后，我和瀚谈了一会儿，希望不要等到挨批了才知道做的不好。
我将门关上，让瀚认真的写写，至少自个读得通才可过关。我就在客厅里坐着，觉得挺生气的。因为这段时间的日记写得一点也不通顺就更别提用词了，就一完成任务的态度，且还比不上小一上半年的水平。于是我就压住自个的情绪进房间看，我让他自个读读，瀚也不吭，就将刚写的读了一遍，然后我再让他比较下已写的，自个也知道了错在哪了。瀚认真的时侯不多，分心的时侯多，要常有人在他耳边唠着才行。就重写与已写的对比，瀚自个心里也清楚了。完成后，我和瀚谈了一会儿，希望不要等到挨批了才知道做的不好。
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画画
作者:瀚爸 日期:2011-09-04
学习粗心
作者:yelsa 日期:2011-09-03
晚晚我检查瀚的作业，发现瀚给词组词时，有个词写错了（“彩”字），且字写得并不端正。又粗心了，记得小一时，老师给评了“×”，问他错的这些题实际上他都会。有时一提醒，他就“啊呀”一声顿时觉悟。这粗心的毛病，让我伤脑筋。
我在群里问了家长，都说孩子们都还没收回心来。唉，也就在网上找找资料，看有没有值得学习的：
在辅导时，还可着重在以下几方面多做工作（这是一家长提）：
1．帮助孩子安排作息时间。让孩子学会“专时专用”，玩要玩得舒心畅快；做作业时要专心致志、决不分心。这里，保证孩子有足够的娱乐和休息是不可忽视的。
我在群里问了家长，都说孩子们都还没收回心来。唉，也就在网上找找资料，看有没有值得学习的：
在辅导时，还可着重在以下几方面多做工作（这是一家长提）：
1．帮助孩子安排作息时间。让孩子学会“专时专用”，玩要玩得舒心畅快；做作业时要专心致志、决不分心。这里，保证孩子有足够的娱乐和休息是不可忽视的。
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6分的表现
作者:yelsa 日期:2011-09-02
语文作业信息：
1、值日表已按排好，请您根据值日情况及时调整接送时间。2、明日课表：英语、语文、美术、数学。3、语文作业：给11个生字各组两个词。背诵课文。
开学第一天，瀚同学兴奋的很，但兴奋劲没有花费在课堂上，应说只有用6分心在课上。因为从昨晚对待作业的态度就能看出。我检查瀚同学的作业，发现瀚同学对这11个词组词并认真，如：层（一层、几层）、壮（壮现，错了都不知），虽他组的可接受，但体现的一点不用心。还有就是背课文，一共才20个字，却花了很长时间才把他记熟，后来还是帮他冲凉时，我和他一搭一唱的，才算是把这课记下来了。所以我只给昨天表现评6分。英语课应可以打8分，能很标准的读，也能回答问题。
可能是上课头一天吧，还没完全收心，得调整他的心态才行，故昨晚没少在他耳边说。
1、值日表已按排好，请您根据值日情况及时调整接送时间。2、明日课表：英语、语文、美术、数学。3、语文作业：给11个生字各组两个词。背诵课文。
开学第一天，瀚同学兴奋的很，但兴奋劲没有花费在课堂上，应说只有用6分心在课上。因为从昨晚对待作业的态度就能看出。我检查瀚同学的作业，发现瀚同学对这11个词组词并认真，如：层（一层、几层）、壮（壮现，错了都不知），虽他组的可接受，但体现的一点不用心。还有就是背课文，一共才20个字，却花了很长时间才把他记熟，后来还是帮他冲凉时，我和他一搭一唱的，才算是把这课记下来了。所以我只给昨天表现评6分。英语课应可以打8分，能很标准的读，也能回答问题。
可能是上课头一天吧，还没完全收心，得调整他的心态才行，故昨晚没少在他耳边说。
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拼车
作者:yelsa 日期:2011-09-01
离校远不远近不近的，挺烦人的事，难怪好友当时执意要把房子买在学校周边。没办法就找人拼车，通过一家长找熟人，找了部金杯车，共组合了12个孩子，每月280元共四趟。这事定来了，可接孩子时又不安心了。因为拼车的孩子只有四个是二年级的，其它八个都是小一的，所以今天中午家长们去接时，就很乱。应该说太匆忙了，家长们没安排好。想想也是，该校小一就有8个班，这八个孩子又不在一个班，老师把一个个班带出来时，校门口聚了很多家长，孩子们又都穿着一样的校服，一出校门口孩子们就乱了。
而我们几个在上班的家长，就干着急的在群里问情况。我也打了三个电话回家，好不容易在12：30时打通了电话，是小家伙接的，我才把心放下来。我心里知道，瀚很聪明的，没家长在时他会安排好的。
“喂，是老妈呀？”
“嗯，怎么这么晚才到家呀？”
“因为小一的同学出来的慢，且还有一个同学出来了又跑回教室去了，所以接的家长就到处找他。”
而我们几个在上班的家长，就干着急的在群里问情况。我也打了三个电话回家，好不容易在12：30时打通了电话，是小家伙接的，我才把心放下来。我心里知道，瀚很聪明的，没家长在时他会安排好的。
“喂，是老妈呀？”
“嗯，怎么这么晚才到家呀？”
“因为小一的同学出来的慢，且还有一个同学出来了又跑回教室去了，所以接的家长就到处找他。”
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