英语考验
作者:admin 日期:2007-09-15
今晚跟汉堡包随便聊一下,问了他所学的英文单词,不错,都能说出来,也足见他学习和记忆还是非常不错,比如说个眼晴,他能说EYE,读音很准确!当然,他在学的时候,也是这样,时不时晚上在家里都跟他聊聊,这样也间接的帮助了他,活学活用,不过小家伙在家里难得静下来,老是动个不停,叫他过来聊聊的话,都得说很多次,也不见得他肯过来聊聊或说跟你聊聊,可有是我太民主了吧,或是否有必要形成一个约定的特定的时候来聊聊他上课的课程或其它?这个我还在思考,不知用什么办法才好?或者就这样顺其自然吧.
不过也发现一个问题,比如天天跟他说的GOOD MORNING,问他早上好如何说,也不知是他调皮呢还是真的一下没记起来(这个可能性很小些),说他调皮,是有过很多次了,明明知道,他就是要说东指西或根本就说((*%%*(%$$*&,反正是你肯定听不懂的,呵呵
不过也发现一个问题,比如天天跟他说的GOOD MORNING,问他早上好如何说,也不知是他调皮呢还是真的一下没记起来(这个可能性很小些),说他调皮,是有过很多次了,明明知道,他就是要说东指西或根本就说((*%%*(%$$*&,反正是你肯定听不懂的,呵呵
长大了,知道关心人了,呵.
作者:yelsa 日期:2007-09-14
知道错了(升学了,也调皮了)
作者:yelsa 日期:2007-09-13
害我没得玩
作者:admin 日期:2007-09-12
因有点事,今晚回家晚了一个半小时左右,一进家门,汉堡包就板着脸,说,爸爸这么晚回来,害我没得玩,起码一个小时,还满脸的不高兴;我问他,什么一个小时呀,他说手机呀,原来是说因我晚回家,他没手机可玩,呵呵,最近跟他说好了,周六和周日才能玩电脑,故他其它时间改成玩手机了;只好跟他说,爸爸也想早点回来呢,只是爸爸有事呢,把事情做好是起码的吧?再说呢,手机玩得太多了也不好呢;这才不乐意的走开了,说,好吧;转眼又跟他爷爷玩积木玩得不矣乐呼了;呵呵,小孩子家,这点真好,不高兴来得快,去得也快!~ ^-^
平等引导
作者:admin 日期:2007-09-11
时不时听到有作为父母的,在叫孩子这样不行,要那样那样的,好象我家也有这种情况,只是相对很少,个人觉得,小孩也大人也是一个平等的统一体,尊重孩子的想法,还有就是把小孩当成一个平等的朋友来看待,比如他有啥想法,可以帮他分析,但最终的决定权在他自已手中,当然,最重要的还是大人的引导和分析作用了;自已也是尽量向这个方向去做,作为大人,有时因为小孩子不按自已的想法去做而发火,认为自已的想法是非常OK了,没有尽量考虑小孩子的思维方式,特别是如何来引导小孩的思考,比如在我家汉堡包还是一岁多些时,有时问他一加一等于几,就会说等于三或其它,但不是二,后来,就换一种方式引导了,一个手指头代表一,然后跟他形象的演示了一下,一加一和其它,后来,再做一位数的加法时就很少有出错了!这个就是表明引导和思维方向很重要;开始是让他死记硬背的,后来就形象生动式的引导,当然,这结果是约然不同了!看过朋友在教这个时发火的,因为这个对大人来说,是太简单了的,闭着眼睛也知道的事,从而让孩子死记硬背,也有点强加上的意思,而比如用手指头演示,就是让小孩他自已有个思维方式!用自已的头脑去想问题了,生活中还有很多类似的吧,比如说我国的汉字,其实大都是象形文字的,了解了这个根本,在跟小孩聊时就能从形上下手,让小孩从汉...
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潮宝宝的作业
作者:admin 日期:2007-09-10
晚上,汉堡包在下面玩得很开心,突然看到楼上一邻居,汉堡包问他,叔叔,你这么晚才回来呀,我妈妈很早就下班了呢;那叔叔笑着说,叔叔上班很辛苦,没办法了,汉堡包立即接口道,我妈妈也要上班,也很辛苦的!
因为我回家时,他叫我,我没停下来,回家后,就怔着眼,用脚打我了,我只好说,太晚了,太饿了,要吃饭呢,他才罢手;然后拿着他在学校的作业,就是写个一字,因为暑假就在家练过很多次了,故写得又快又好了,下面就是他今天在学校的作业了,好象是第一次在学校用本子写的作业出,故特的贴上来,作个纪念
照得不好(设得太大了)，汗，将就着看了
因为我回家时,他叫我,我没停下来,回家后,就怔着眼,用脚打我了,我只好说,太晚了,太饿了,要吃饭呢,他才罢手;然后拿着他在学校的作业,就是写个一字,因为暑假就在家练过很多次了,故写得又快又好了,下面就是他今天在学校的作业了,好象是第一次在学校用本子写的作业出,故特的贴上来,作个纪念
照得不好(设得太大了)，汗，将就着看了
