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英语听力得加强呢

有些天没听英语碟了,因DVD机出故障,跑一半卡住不跑。晚上作业多,怎么完成都要8点半这个时间,故一般听个十来分钟的英语只得在早晨了。很多同学都上辅导班,我们一直没上,英语成绩吧还算稳定,就是听力测试上有些忽高忽低。就想着多听磁带,培养语感吧。我们也不敢教,不说也知。
昨晚瀚销回了一单元的测试卷,又是错在听录音,瀚爸得赶紧抽空修好机子才行呀,呵~

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受凉了

最近天气不好,好不容易打包好的厚衣服,不得不拿出来。前天就是没给小家伙多穿点衣服,就受凉了,鼻塞。昨晚赶紧让瀚泡脚(生姜水),喝点板蓝根,做好预防先。昨半夜还想起了春雷,下起了大雨,今早也如此。因车子被别人刮了,故还在修理厂。看这大雨,步行去学校还真是件麻烦事呢,只好电话麻烦邻居了~
昨晚小家伙递给我一张小长纸条,说是3月2日同学生日(同一小区的),还说收到小纸条的同学才可以去参加。纸条上写了同学家的门号,生日时间什么,当时我看了后,觉得现在小孩子挺聪明的,哈~

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如何写好日记(作文)

本周的语文作业是写日记,写日记瀚一直都坚持了很久,但写得不是很好,就如记流水账,要么雷同。故昨天的日记让我看了后很懊恼,但也不好对孩子发火。
虽说写日记是提高作文水平的有效方法,但是如何让孩子觉得有内容写,这还真的要找个易懂的方法才行。以前以为只要孩子爱看课外书就自然会提升他的写作水平,但是每当老师布置写日记什么的,他就头痛了,怎么开头好呢?
于是针对这些问题,我让瀚拿了一本阅读书,让瀚看了一遍,让他理解文章中的细节、词句文采。然后又重回到他草稿的日记,让他想和讲(今天经历的事),然后我在给他加以补充,再让瀚将他写的和修改后读一遍。
各位有什么更易的方法,让孩子觉得写日记(作文)是件容易的事,且孩子会去抓住重点来写?

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画画

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同学生日

昨晚瀚对我说,今天是琛同学的生日,说该送什么好呢?
“老妈,明天是琛琛的生日,叫我晚上去他家玩。”
“哦”
“那送啥礼物呀?”
“你说呢?”

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争小红花

天气原因,地面潮湿,这是春天的气侯~。下班回来见瀚的裤盖那黑漆漆的,一问原来是在学校摔跤了,还说很多同学摔跤。我昨天也不小心摔了,这天气可得小心呀,特别是老人孩子。
奶奶暴料说,她去接瀚放学,等了老半天没见人,一问班主任得知在主动提出打扫卫生。前一周听瀚说了,主动帮同学打扫卫生等事项可以加分(听瀚说,他的小红花现是班里排第二名,小家伙想排第一)不是指成绩加分,是指各项综合表现,包括守时守纪、作业完成情况等等,当然也会被罚的。如果违反了班规什么的,老师就会扣掉小红花,最后老师会一段时间后做总结。每做一件好事,老师会奖一个小红花,然后贴在被奖同学(光荣榜)旁。因此班里的同学就喜欢去数谁的小红花最多,这不小家伙就会想办法去追。瀚说小红花达到了老师说的数,就可以换取礼物。希望瀚能在各方面都能够这么争上进,那就好,呵!
记得上学期,英语获得的小红花,在最后换到了本子。数学换了小自动铅笔刀,语文换到了一颗棒棒糖,哈~~~~~~~!

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