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作业情况

昨天下班回到家,瓜瓜给我开的门,鞋还没换就粘着我,走哪都跟着我。意思是:“妈妈你干嘛去啦?”
我问孩子爸:“瓜瓜是不是老找我”孩子爸笑说:“想得美,他一句妈妈都没提”我说:“你看他现在不是老粘我”在睡前我问瓜瓜:“你今天和哪个小朋友玩?”瓜瓜说:“车车(意思是在玩车车)”我说:“妈妈今天上班去了”瓜瓜:“上班挣钱买好多好多汽车”瓜瓜是没见到我就还好,见到就较喜欢粘着。瀚瀚说今天都是在家做作业,把数学作业全做完了,我没去检查他的作业。科学作业是种颗种子,欢察它的成长情况。结果是爷爷帮把种子(花生、绿豆)种下,然后瀚瀚只是给种子浇浇水就不理了,因此我发现这两天瀚一点也没有去用心去种植。我有些生气的问瀚:“你有做植物记录吗?”瀚答我道:“老师说不用记”我说:“你的种子一点反映都没有,就还有几天要上课,你拿什么证明你在做?”瀚还是答我:“真的不用记”我一下声音大起来:“你什么听不进妈妈说的话呢?你专用一个科学记录本,就算没种植成功,你有记录就说明你有依据。”瀚瀚很不耐烦的走进房间去拿出本子记录。我见他没有记录天气情况,又说道:“你的种植跟天气没有关系吗?”瀚又是那个调:“老师说可以不用记天气”我一下火大的说:“你什么就不明白呢,你不是有科学书吗?”、瀚见我真的生气就马上不顶了,语气缓和了。这心态学习,有时真让人着急一把,还是一二年级的学习心态。最后我让瀚把科学记录本给我看,我让他自个看,并说一下做与没做的不同。瀚说:“做了还是好,我明白妈妈的意思了。”我又举了例子说------。

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校讯通:
温馨提示:1、今天我已给孩子们下发了一张值日和课程表,请您根据每天的课程和值日情况给孩子准备好书本以及适时的接孩子。2、开学二周了,学生学习状况不是很好,昨天的家庭作业完成得很不理想,有些孩子的字越写越糟了,请您关注一下孩子的学习情况。今天语文作业:抄写第3课、第4课“我会写”的字,各一行并组三个词。背诵识字1-4课。谢谢合作。
看来孩子们长大了,调皮了,不会这么乖的听话。也许是跟老师太熟了,周边的环境熟了,所以才会变得老油条了点。呵!
瀚同学的作业,还是要我们来检查,还是马虎的很。昨晚检查了三课门,就有三个错的,不是不会,而是图快,没有细看题。我也头痛了,就交给瀚爸。瀚爸就不像我一样帮他找答案,瀚爸让瀚自个找答案,要字典。这不,昨晚查一些不会的单词,瀚同学是花了些时间呀,查小一的两册英语书,查英汉词典。到要睡觉的时间了还没完成,后来瀚爸只得给他在电脑上查,查了后跟着读。唉,辅导孩子学习真不是件容易的事。我的就喜欢包办,脾气急燥。瀚的脾气有些像我,急燥燥的什么也做不好,做不到细心。

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